10 proaktive Tipps zur Verwaltung des Klassenzimmers für neue Lehrer

Classroom Management ist ein wesentlicher Aspekt effektiven Unterrichts. Es bezieht sich auf die Techniken und Strategien, die von Lehrern verwendet werden, um eine förderliche Lernumgebung zu schaffen und die Ordnung im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten. Effektives Unterrichtsmanagement ist entscheidend für den Erfolg des Lehr- und Lernprozesses.

In diesem Artikel besprechen wir einige Tipps zur Verwaltung des Klassenzimmers, die Lehrern helfen können, eine positive und produktive Lernumgebung aufrechtzuerhalten.

1 – Stellen Sie klare Erwartungen auf

Die Festlegung klarer Erwartungen ist entscheidend für ein effektives Unterrichtsmanagement. Wenn die Schüler verstehen, was von ihnen erwartet wird, werden sie sich eher angemessen verhalten und sich am Lernen beteiligen.

In diesem Abschnitt werden wir einige Strategien erörtern, die Lehrer anwenden können, um klare Erwartungen in ihrem Klassenzimmer zu etablieren.

Klassenzimmerregeln erstellen

Eine der effektivsten Möglichkeiten, klare Erwartungen zu formulieren, ist das Erstellen von Klassenzimmerregeln. Unterrichtsregeln sollten den Schülern klar kommuniziert und konsequent durchgesetzt werden. Wenn die Schüler die Regeln verstehen und wissen, dass sie für ihr Verhalten zur Rechenschaft gezogen werden, befolgen sie sie eher.

Beziehen Sie die Schüler in die Festlegung von Erwartungen ein

Lehrer können die Schüler auch in die Festlegung von Erwartungen einbeziehen. Wenn die Schüler mitbestimmen können, was von ihnen erwartet wird, fühlen sie sich eher in ihr Lernen investiert und übernehmen die Verantwortung für ihr Verhalten. Lehrer können die Schüler in die Festlegung von Erwartungen einbeziehen, indem sie sie fragen, was ihrer Meinung nach für eine positive Lernumgebung wichtig ist, und indem sie mit ihnen zusammenarbeiten, um Klassenzimmerregeln zu erstellen.

Erwartungen klar kommunizieren

Lehrer sollten ihren Schülern auch Erwartungen klar mitteilen. Dazu gehört, zu erklären, was von den Studierenden in Bezug auf Verhalten, schulische Leistungen und Partizipation erwartet wird. Lehrer sollten den Schülern auch klare Anweisungen geben, wie sie Aufgaben erledigen sollen, und klare Erwartungen an Fristen und Abgabetermine setzen.

Verwenden Sie positive Verstärkung

Die Verwendung positiver Verstärkung ist ein weiterer effektiver Weg, um klare Erwartungen zu etablieren. Wenn Schüler für positives Verhalten belohnt werden, ist es wahrscheinlicher, dass sie dieses Verhalten auch in Zukunft fortsetzen. Lehrer können positive Verstärkung nutzen, indem sie Schülern, die die Erwartungen erfüllen oder übertreffen, Lob, Anerkennung und Belohnungen zukommen lassen.

Erwartungen konsequent durchsetzen

Die konsequente Durchsetzung der Erwartungen ist auch entscheidend für ein effektives Unterrichtsmanagement. Wenn die Schüler wissen, dass die Regeln konsequent durchgesetzt werden, befolgen sie sie eher. Lehrkräfte sollten Erwartungen auf faire und konsequente Weise durchsetzen und jede Verletzung von Erwartungen unverzüglich und angemessen ansprechen.

2 – Schaffen Sie eine positive Unterrichtsumgebung

Die Schaffung einer positiven Unterrichtsumgebung ist ein wesentlicher Aspekt eines effektiven Unterrichtsmanagements. Eine positive Unterrichtsumgebung kann dazu beitragen, das Engagement, die Motivation und den akademischen Erfolg der Schüler zu fördern. In diesem Abschnitt werden wir einige Strategien erörtern, die Lehrer anwenden können, um eine positive Unterrichtsumgebung zu schaffen.

Zeigen Sie Begeisterung für den Unterricht

Eine der wichtigsten Möglichkeiten, eine positive Unterrichtsumgebung zu schaffen, besteht darin, Begeisterung für das Unterrichten zu zeigen. Wenn Lehrer von ihrem Fach begeistert sind und ihr Wissen gerne mit ihren Schülern teilen, kann dies eine ansteckende Wirkung auf ihre Schüler haben. Schüler sind eher engagiert und motiviert, wenn ihre Lehrer begeistert und leidenschaftlich bei dem sind, was sie unterrichten.

Seien Sie respektvoll und unterstützen Sie die Schüler

Lehrer sollten auch respektvoll und unterstützend gegenüber ihren Schülern sein. Dazu gehört, sie mit Freundlichkeit und Mitgefühl zu behandeln, ihre Leistungen anzuerkennen und ihnen die Unterstützung zu geben, die sie brauchen, um erfolgreich zu sein. Wenn sich die Schüler wertgeschätzt und unterstützt fühlen, fühlen sie sich wahrscheinlich im Klassenzimmer wohl und sind zum Lernen motiviert.

Schülerbeteiligung fördern

Die Förderung der Schülerbeteiligung ist eine weitere effektive Strategie zur Schaffung einer positiven Unterrichtsumgebung. Wenn die Schüler die Möglichkeit haben, Fragen zu stellen, ihre Ideen auszutauschen und an Diskussionen im Klassenzimmer teilzunehmen, sind sie eher engagiert und investieren in ihr Lernen. Lehrer können die Teilnahme der Schüler fördern, indem sie eine sichere und unterstützende Umgebung schaffen, in der sich die Schüler wohl fühlen, wenn sie ihre Gedanken und Meinungen äußern.

Lernen Sie Ihre Schüler kennen

Lehrer sollten sich auch bemühen, ihre Schüler als Individuen kennenzulernen. Indem sie etwas über die Interessen, Stärken und Herausforderungen ihrer Schüler erfahren, können Lehrer eine Unterrichtsumgebung schaffen, die auf die Bedürfnisse ihrer Schüler zugeschnitten ist. Dies kann dazu beitragen, positive Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern zu fördern und ein Gemeinschaftsgefühl im Klassenzimmer zu schaffen.

Verwenden Sie eine positive Sprache

Lehrer sollten auch eine positive Sprache verwenden, wenn sie mit ihren Schülern kommunizieren. Dazu gehört, Worte der Ermutigung und des Lobes zu verwenden, negative Sprache zu vermeiden und sich auf die positiven Aspekte der Leistung ihrer Schüler zu konzentrieren. Positive Sprache kann dazu beitragen, das Selbstwertgefühl der Schüler zu stärken und eine positivere und unterstützendere Unterrichtsumgebung zu schaffen.

Vielfalt feiern

Schließlich sollten Lehrer die Vielfalt in ihren Klassenzimmern feiern. Die Studierenden kommen aus den unterschiedlichsten Bereichen und haben unterschiedliche Erfahrungen und Perspektiven. Indem sie diese Vielfalt annehmen und eine Unterrichtsumgebung schaffen, die alle Schüler einbezieht und akzeptiert, können Lehrer dazu beitragen, eine positivere und unterstützendere Lernumgebung zu schaffen.

3 – Verwenden Sie positive Verstärkung

Der Einsatz positiver Verstärkung ist eine wirkungsvolle Strategie für ein effektives Unterrichtsmanagement. Positive Verstärkung beinhaltet Lob, Anerkennung und Belohnungen für Schüler, die die Erwartungen erfüllen oder übertreffen. Dieser Ansatz konzentriert sich darauf, positives Verhalten zu belohnen, anstatt negatives Verhalten zu bestrafen, und kann ein effektiver Weg sein, um die Schüler zu ermutigen, sich angemessen zu verhalten und sich am Lernen zu beteiligen.

Es gibt mehrere Möglichkeiten, wie Lehrer positive Verstärkung in ihrem Klassenzimmer einsetzen können. Einige Strategien umfassen:

Verbale Anerkennung:

Lehrer können Schüler, die positives Verhalten zeigen, verbal loben. Das kann so einfach sein wie „Tolle Arbeit!“ zu sagen. oder "Ich bin stolz auf dich!" an einen Schüler, der am Unterricht teilnimmt oder eine Aufgabe rechtzeitig erledigt.

Schriftliches Lob:

Lehrer können die Schüler auch schriftlich loben, indem sie positive Notizen zu ihrer Arbeit hinterlassen oder den Eltern eine Notiz nach Hause schicken, die das positive Verhalten ihres Kindes anerkennt.

Belohnung:

Lehrer können auch Schüler belohnen, die positives Verhalten zeigen. Belohnungen können materiell sein, wie Aufkleber oder kleine Preise, oder immateriell, wie zusätzliche Freizeit oder die Möglichkeit, eine Unterrichtsaktivität auszuwählen.

Positive Unterrichtskultur:

Lehrer können eine positive Unterrichtskultur schaffen, die positives Verhalten verstärkt. Dies kann die Einrichtung einer Klassenzimmerökonomie umfassen, in der Schüler Punkte für positives Verhalten sammeln, die gegen Belohnungen eingetauscht werden können, oder die Schaffung einer Klassenzimmerfeier für das Erreichen eines gemeinsamen Ziels.

Beim Einsatz positiver Verstärkung ist es wichtig, dass die Lehrkräfte konsequent vorgehen. Die Schüler sollten wissen, welches Verhalten belohnt wird und wie sie diese Belohnungen verdienen können. Lehrer sollten es auch vermeiden, Belohnungen als Bestechung oder als einzige Motivation für positives Verhalten zu verwenden. Stattdessen sollten Belohnungen verwendet werden, um positives Verhalten zu verstärken und die Bemühungen und Leistungen der Schüler anzuerkennen.

Durch positive Verstärkung können Lehrer dazu beitragen, eine Unterrichtsumgebung zu schaffen, die für ihre Schüler positiv, unterstützend und ansprechend ist. Positive Verstärkung kann Schüler dazu ermutigen, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen und mehr in ihr Lernen zu investieren. Darüber hinaus kann es dazu beitragen, positive Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern aufzubauen und das Gemeinschaftsgefühl im Klassenzimmer zu fördern.

4 – Legen Sie Klassenregeln fest

Das Aufstellen von Klassenzimmerregeln ist ein entscheidender Aspekt eines effektiven Klassenmanagements. Klassenzimmerregeln helfen dabei, klare Verhaltenserwartungen zu formulieren, und bieten den Schülern einen Rahmen, damit sie verstehen, wie sie sich im Klassenzimmer verhalten sollen. Wenn Klassenzimmerregeln klar kommuniziert und konsequent durchgesetzt werden, ist es wahrscheinlicher, dass Schüler sie befolgen, was zu einer positiven und produktiven Lernumgebung führt.

Beim Aufstellen von Klassenregeln sollten Lehrer einige Dinge beachten:

Halte es einfach:

Klassenregeln sollten klar, prägnant und für die Schüler leicht verständlich sein. Lehrer sollten es vermeiden, zu viele oder zu komplizierte Regeln zu erstellen. Eine allgemeine Faustregel lautet, die Anzahl der Regeln auf nicht mehr als fünf oder sechs zu beschränken.

Studierende einbeziehen:

Lehrer können Schüler in den Prozess der Erstellung von Klassenzimmerregeln einbeziehen. Dies kann den Schülern helfen, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen und sich stärker in die Lernumgebung eingebunden zu fühlen. Lehrer können von Schülern Input zu den ihrer Meinung nach wichtigen Regeln für eine positive Unterrichtsumgebung einholen und zusammenarbeiten, um eine Liste mit Regeln zu erstellen, auf die sich alle einigen.

Beitragsregeln:

Klassenregeln sollten an einer gut sichtbaren Stelle im Klassenzimmer ausgehängt werden, damit die Schüler leicht darauf zurückgreifen können. Dies kann dazu beitragen, die Erwartungen zu verstärken und die Schüler visuell daran zu erinnern, wie sie sich im Klassenzimmer verhalten sollen.

Konsequent durchsetzen:

Klassenzimmerregeln sollten konsequent und fair durchgesetzt werden. Wenn die Schüler wissen, dass die Regeln konsequent durchgesetzt werden, befolgen sie sie eher. Auch Lehrkräfte sollten Regelverstöße zeitnah und angemessen ansprechen.

Kommunikation mit den Eltern:

Die Lehrer sollten den Eltern und Erziehungsberechtigten die Klassenregeln mitteilen, damit sie die Erwartungen zu Hause verstärken können. Dies kann dazu beitragen, einen konsistenten Ansatz für das Verhaltensmanagement zu schaffen und positives Verhalten sowohl im Klassenzimmer als auch zu Hause zu verstärken.

Neben der Aufstellung von Unterrichtsregeln ist es wichtig, dass Lehrer ihren Schülern Erwartungen in Bezug auf Verhalten, schulische Leistungen und Teilnahme mitteilen. Lehrkräfte sollten klare Anweisungen zur Erledigung von Aufgaben geben und klare Erwartungen an Fristen und Fälligkeitstermine setzen. Durch die Festlegung klarer Erwartungen und deren konsequente Kommunikation können Lehrer eine positive und produktive Lernumgebung schaffen, die den Erfolg der Schüler unterstützt.

5 – Verwenden Sie Sitzordnungen im Klassenzimmer

Die physische Anordnung eines Klassenzimmers kann einen erheblichen Einfluss auf das Verhalten und Engagement der Schüler haben. Die Sitzordnung im Klassenzimmer kann ein wirksames Instrument für ein effektives Klassenmanagement sein. Gut gemachte Sitzordnungen können positives Verhalten fördern, das Engagement steigern und ein Gemeinschaftsgefühl im Klassenzimmer schaffen.

Es gibt verschiedene Sitzanordnungen, die Lehrer in ihren Klassenzimmern verwenden können, jede mit ihren eigenen Vor- und Nachteilen. Einige gängige Sitzordnungen umfassen:

Traditionelles Rudern:

Bei dieser Anordnung sind die Tische in geraden Reihen mit Blick auf die Vorderseite des Klassenzimmers angeordnet. Diese Anordnung wird häufig für den Unterricht im Vorlesungsstil verwendet und kann nützlich sein, um die Konzentration der Schüler auf den Lehrer zu lenken.

Cluster oder Pods:

Bei dieser Anordnung sind die Schreibtische in kleinen Gruppen oder Clustern einander gegenüber angeordnet. Diese Anordnung kann die Zusammenarbeit fördern und die Schüler ermutigen, zusammenzuarbeiten.

U-Form:

Bei dieser Anordnung sind die Tische in einer großen U-Form zur Vorderseite des Klassenzimmers angeordnet. Diese Anordnung kann die Diskussion fördern und die Schüler ermutigen, sich am Unterricht zu beteiligen.

Halbkreis:

Bei dieser Anordnung sind die Tische im Halbkreis zur Vorderseite des Klassenzimmers angeordnet. Diese Anordnung kann die Diskussion fördern und die Schüler ermutigen, sich untereinander und mit dem Lehrer zu beschäftigen.

Bei der Auswahl einer Sitzordnung sollten Lehrer die Bedürfnisse ihrer Schüler, die Art des Unterrichts, den sie unterrichten, und die Ziele, die sie für ihren Klassenraum haben, berücksichtigen. Lehrer müssen möglicherweise mit verschiedenen Sitzanordnungen experimentieren, um herauszufinden, was für ihr spezifisches Klassenzimmer und ihre Schüler am besten geeignet ist.

Neben der Auswahl einer Sitzordnung können Lehrkräfte die Sitzordnung auch strategisch nutzen, um positives Verhalten und Engagement zu fördern. Lehrer können sich beispielsweise dafür entscheiden, Schüler, die leicht abgelenkt oder störend sind, näher an den vorderen Rand des Klassenzimmers oder neben einen gut erzogenen Schüler zu setzen. Lehrer können auch Schüler, die von zusätzlicher Unterstützung profitieren könnten, wie z. B. Schüler mit besonderen Bedürfnissen, strategisch neben einem Kollegen platzieren, der Unterstützung leisten kann.

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6 – Verwenden Sie effektive Kommunikation

Effektive Kommunikation ist ein wesentlicher Bestandteil des Klassenmanagements. Wenn Lehrer effektiv kommunizieren, können sie positive Beziehungen zu ihren Schülern aufbauen, Engagement fördern und Konflikte verhindern oder lösen. Effektive Kommunikation beinhaltet sowohl verbale als auch nonverbale Kommunikation sowie aktives Zuhören.

Hier sind einige Tipps für eine effektive Kommunikation im Klassenzimmer:

Positive Sprache verwenden:

Lehrer sollten bei der Kommunikation mit ihren Schülern eine positive Sprache verwenden. Das bedeutet, Worte zu verwenden, die ermutigend und unterstützend sind, anstatt negativ oder kritisch. Positive Sprache kann den Schülern helfen, sich im Klassenzimmer wohler und unterstützt zu fühlen.

Seien Sie klar und prägnant:

Lehrer sollten klar und prägnant mit ihren Schülern kommunizieren. Das bedeutet, eine einfache Sprache zu verwenden und Jargon oder Fachbegriffe zu vermeiden, die die Schüler möglicherweise nicht verstehen. Lehrer sollten sich auch über Erwartungen und Anweisungen im Klaren sein, damit die Schüler wissen, was von ihnen erwartet wird.

Verwenden Sie nonverbale Kommunikation:

Nonverbale Kommunikation, wie Körpersprache, kann ebenfalls ein wirksames Instrument für das Unterrichtsmanagement sein. Lehrer sollten sich ihrer eigenen Körpersprache sowie der Körpersprache ihrer Schüler bewusst sein. Beispielsweise kann ein Lehrer, der mit verschränkten Armen dasteht, verschlossen und unnahbar wirken, während ein Lehrer, der lächelt und Augenkontakt herstellt, freundlicher und zugänglicher wirken kann.

Aktiv zuhören:

Aktives Zuhören bedeutet, genau darauf zu achten, was die andere Person sagt, und angemessen darauf zu reagieren. Lehrer sollten aktives Zuhören üben, wenn sie mit ihren Schülern kommunizieren, damit sie ihre Bedürfnisse und Sorgen besser verstehen können.

Rückmeldung geben:

Lehrer sollten ihren Schülern sowohl positives als auch konstruktives Feedback geben. Feedback kann den Schülern helfen zu verstehen, wie es ihnen geht und was sie tun können, um sich zu verbessern.

Technologie verwenden:

Technologie kann auch ein nützliches Werkzeug für eine effektive Kommunikation sein. Lehrer können E-Mail, Messaging-Apps oder Lernverwaltungssysteme verwenden, um mit Schülern zu kommunizieren und Feedback zu Aufgaben zu geben.

Zusätzlich zu diesen Tipps ist es wichtig, dass Lehrer positive Beziehungen zu ihren Schülern aufbauen. Wenn Schüler das Gefühl haben, dass ihr Lehrer sich um sie und ihren Erfolg kümmert, sind sie eher engagiert und benehmen sich im Klassenzimmer gut. Der Aufbau positiver Beziehungen kann bedeuten, Zeit damit zu verbringen, Schüler kennenzulernen, Interesse an ihrem Leben außerhalb der Schule zu zeigen und ihre Leistungen anzuerkennen.

7 – Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel

Visuelle Hilfsmittel können ein wirksames Werkzeug sein, um Schüler einzubeziehen und ihre Lernerfahrung zu verbessern. Lehrer können visuelle Hilfsmittel verwenden, um Schlüsselkonzepte zu veranschaulichen, Informationen ansprechender zu präsentieren und Schülern zu helfen, komplexe Themen zu verstehen. Beispiele für visuelle Hilfsmittel sind Diagramme, Diagramme und Videos.

8 – Schülerbeteiligung fördern

Die Förderung der Schülerbeteiligung kann dazu beitragen, eine ansprechendere und produktivere Lernumgebung zu schaffen. Lehrer sollten den Schülern die Möglichkeit geben, Fragen zu stellen, ihre Ideen mitzuteilen und sich an Diskussionen im Klassenzimmer zu beteiligen.

Dies kann dazu beitragen, die Fähigkeit zum kritischen Denken zu fördern, das Engagement der Schüler zu fördern und ein Gemeinschaftsgefühl im Klassenzimmer zu schaffen.

9 – Verwenden Sie Technologie

Technologie kann ein wertvolles Werkzeug für die Verwaltung eines Klassenzimmers sein. Lehrer können Technologie nutzen, um Informationen ansprechender und interaktiver zu präsentieren, Online-Ressourcen für Schüler bereitzustellen und mit Schülern und Eltern zu kommunizieren. Beispielsweise können Lehrer Online-Diskussionsforen, Bildungswebsites und Lernmanagementsysteme verwenden, um die Lernerfahrung zu verbessern.

10 – Seien Sie flexibel

Schließlich sollten die Lehrkräfte in ihrer Herangehensweise an das Unterrichtsmanagement flexibel sein. Jeder Schüler ist anders, und was für einen Schüler funktioniert, funktioniert möglicherweise nicht für einen anderen. Lehrer sollten bereit sein, ihre Unterrichtsstrategien und Unterrichtsführungstechniken nach Bedarf anzupassen, um den individuellen Bedürfnissen ihrer Schüler gerecht zu werden.

Abschluss

Ein effektives Klassenzimmermanagement ist entscheidend für die Schaffung einer positiven und produktiven Lernumgebung. Durch die Festlegung klarer Erwartungen, die Schaffung einer positiven Unterrichtsumgebung, den Einsatz positiver Verstärkung, die Aufstellung von Unterrichtsregeln, den Einsatz effektiver Kommunikation, den Einsatz visueller Hilfsmittel, die Förderung der Schülerbeteiligung, den Einsatz von Technologie und Flexibilität, können Lehrer ihre Klassenräume effektiv verwalten und ein Umfeld schaffen, das fördert Lernen und Erfolg der Schüler.

Indem sie diese Tipps zur Unterrichtsführung befolgen, können Lehrer sicherstellen, dass ihre Schüler engagiert, motiviert und lernbegierig sind. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass jeder Schüler einzigartig ist und dass Lehrer bereit sein müssen, ihren Ansatz an ihre individuellen Bedürfnisse anzupassen. Mit den richtigen Strategien für das Unterrichtsmanagement können Lehrer eine erfolgreiche Lernumgebung schaffen, von der sowohl sie selbst als auch ihre Schüler profitieren.