世界的な調査は、日曜大工の学習に向けた教育の大きな変化を明らかにしています

公開: 2019-09-20

世界中の学習者の81％が、教育はよりセルフサービスになる準備ができていると述べています
中国、インド、ブラジル、イスパノアメリカはスキルアップで米国と英国を上回っています

プレスリリース—ロンドン—世界の学習企業であるピアソンは本日、世界中の学習者の声を捉えた新しい調査であるグローバル学習者調査の結果を発表しました。調査結果は、新しい人材経済の変化する経済情勢、テクノロジーの多大な影響、および教育システムが学習者と歩調を合わせていないという認識によって推進される教育の大規模なグローバル変革を示しています。この調査によると、世界中の学習者が「日曜大工」（DIY）の考え方で教育を管理し、ペースを維持するための自己学習、短期コース、オンライン学習を組み合わせた正式な教育に追加されています。タレントエコノミーで。 Global Learner Surveyはまた、学習者が従来の学習の概念を超えて考えていることを示しており、教育機関が新しい経済のニーズを満たすために学習を再発明する大きな機会を示しています。

Pearsonは、Harris Insights＆Analyticsを使用して調査を実施し、19か国の学習者に、初等、中等、高等教育について意見を述べる機会を提供しました。キャリアと仕事の未来。とテクノロジー。 16歳から70歳までの11,000人以上が投票に参加しました。 Global Learner Surveyは、これまでの学習者に対する最も包括的で広範囲にわたる世界的な世論調査です。さらに、ピアソンは本日、タレントエコノミーの時代における高等教育の機会を発表しました。これは、調査の高等教育への影響と機会へのガイドです。

「ギグワーク、型破りなキャリア、テクノロジーの混乱、生涯学習が人材経済の先駆けとなりました。今まで以上に、学習者は生涯教育の必要性を理解しています」とピアソンの最高経営責任者であるジョンファロンは述べています。「人々は、自分の学習を管理することで、この新しい仕事の世界の要求に応えています。現在、テクノロジーとイノベーションは、教育者、政府、企業に、人類の歴史上、この機会に立ち向かい、教育を通じて生活を向上させる最大の機会を与えています。」

Global LearnerSurveyの主な調査結果は次のとおりです。

1.DIYの考え方は教育を再形成しています

人々は、何がうまくいくか、そして新しい経済のために訓練を受けるために彼らが買うことができるものを混ぜ合わせることによって、彼らの伝統的な教育に重なっています。世界的に、81％の人が、年をとるにつれて学習はよりセルフサービスになると述べています。アメリカ人、オーストラリア人、南アフリカ人は最も強く同意します。彼らが仕事のために再訓練しなければならないとき、米国の学習者の42％と中国とインドの学習者の50％がインターネットリソースを使って独学しました。スキルアップ時にどのような学習方法を好むかを尋ねられたとき、中国、米国、オーストラリア、ヨーロッパの学習者の約80％が、専門的な短期コースまたはオンラインツールを挙げました。

2.次の10年で、デジタル学習と仮想学習が新しい標準になります

アメリカ人の80％は、スマートデバイスとアプリが学習者を支援するために使用されると考えており、中国やブラジルなどの国の人々はそれらの使用にさらに熱心に取り組んでいます。世界的に、76％の人が大学生が10年以内にオンラインコースを受講すると信じており、67％がより多くの小中学生も受講すると信じています。アメリカ人の70％は、印刷された教科書は5年後には時代遅れになると信じています。米国、英国、ヨーロッパの70％近くの人々、および中国の90％の人々は、AIが教育にプラスの影響を与えると信じています。

3.生涯学習は単なる哲学ではなく、新しい現実です

世界的に、人々が自分のキャリアを最新の状態に保つために、自分のキャリアを通して学び続ける必要があるという幅広い合意があります。アメリカ人の87％は生涯学習を受け入れており、学習は学校で止まらないと信じています。その信念は、中国の人々の96％、南アフリカの人々の94％にまで上昇します。アメリカ人の73％は新しいスキルを学ぶことで自分自身を改革することを好み、52％はセカンドキャリアやパートタイムの仕事を追求したり、起業したり、授業を受けたりすることで、伝統的な引退の概念を「引退」するつもりです。

4.特に米国では、教育システムへの信頼が揺らいでいます。

アメリカ人の60％は、教育システムが現在の世代に失敗していると言います。その認識はヨーロッパでも同様に強く、南アフリカ、ブラジル、イスパノアメリカでもさらに強くなっています。アメリカ人の67％は、大学が平均的な学生にとって手の届かないところになっていると信じています。米国のほぼ同じくらい多くの人が、大学が今日の仕事に適したスキルを教えているとは信じていません。

5. Z世代は、従来の大学教育がなくても成功できると考えています

大学の学位を取得すると生涯の収入が増えるという統計にもかかわらず、米国、英国、オーストラリアのZ世代の学習者の半数は、それがなくても人生で「大丈夫」と考えています。世界的に、学習者の68％は、専門学校や専門学校からの教育でも同様にできると考えています。

6.中国、インド、ブラジル、イスパノアメリカは、スキルアップの競争で米国と英国を上回り、新しい世界経済を定義しています

中国、ブラジル、インド、イスパノアメリカの人々は、世界のどこよりも、教育が世界経済を牽引していると信じています。これらの国の学習者の3分の2以上が、過去2年間に再スキルを求めていますが、アメリカ人の31％とイギリス人の学習者の24％にすぎません。スキルアップを行う労働者は、短期コースに登録したり、雇用主や専門職協会が提供するコースを受講したり、学位プログラムを受講したり、自習したりしています。

7.ソフトスキルは自動化よりも有利です

STEMスキルは忘れられませんが、多くの人は、独自の人間のスキルが機械よりも優位に立つこと、そして習得するのが非常に難しいことも認識しています。世界的に、78％の人が批判的思考、問題解決、創造性などのソフトスキルを開発するためにもっと多くのことをする必要があると述べていますが、アメリカ人の85％と中国人の91％は、大学が雇用市場。

8.アメリカ人はまた、学校の安全と教育へのアクセスについて強く感じています

アメリカ人の84％は、学校の安全性は25年前よりも低く、世界で最も高い割合であり、いじめ（オンラインおよび対面）が子供たちの学校をより困難にしていると多くの人が言っています。 2020年の大統領選挙に先立ち、アメリカ人の71％は、政府が何らかの無料の高等教育を提供すべきであることに同意しています。大学の入学スキャンダルに続いて、アメリカ人の72％は、大学は学生を教育することよりも自分の評判を重視していると述べています。

9.英国の学習者には独自の懸念があります

英国の人々の77％は、ソーシャルメディアが生徒にとって学校環境をより困難にしていると述べていますが、実際に学習を改善していると答えているのは半数未満です。英国の人々の46％は、高等教育の決定を再考し、職業訓練を受けるか、すぐに仕事に取り掛かるでしょう。英国の学習者は、世界中の誰よりも、高等教育では選択したキャリアに備えることができないと感じていました。

人材経済の時代におけるグローバル学習者調査と高等教育の機会の完全な調査結果を表示するには、 go.pearson.com / global-learner-surveyにアクセスしてください。

ピアソンについて

私たちは世界の学習企業であり、70か国で24,000人以上の従業員が働いています。 私たちは、サービスとテクノロジーを活用した世界クラスの教育コンテンツと評価を組み合わせて、より効果的な教育と大規模な個別学習を可能にします。 私たちは、学習が盛んになるところならどこでも、人々もそうすると信じています。

ピアソンのグローバル学習者調査は、19か国の11,000人の学習者の集合的な声をすべての人に聞かせるこの種の調査の最初のものです。それは大声ではっきりしています：学習者は彼らの教育を担当しています。
ピアソンのグローバル学習者調査は、19か国の11,000人の学習者の集合的な声をすべての人に聞かせるこの種の調査の最初のものです。それは大声ではっきりしています：学習者は彼らの教育を担当しています。