今日のデジタル学習はどれほど重要ですか？

公開: 2021-03-26

教育のデジタル化の傾向は目新しいものではありません。数十年の間、前向きな学術機関はコースや講義をオンラインで運営してきました。このようにして、より多くの学生が教育を受けることができます。 2020年に、デジタル学習は新しい戦略的感覚を獲得し、COVID-19は、世界中の何百万人もの学生のオフライン教育施設へのアクセスをブロックしました。

デジタル学習の概念は、今日の流行語です。しかし、多くの人々は依然としてデジタル教育リソースへのアクセスを欠いています。トレンドの重要性を過小評価している人もいれば、その機会を受け入れるほど技術に精通していない人もいます。ここでは、デジタル学習の隠れた可能性を明らかにし、疑問のある人が他の何百万人ものデジタル学生に参加できるようにします。

デジタル学習とは何ですか？

何世紀にもわたって、人々はオフライン形式で教育を受けてきました。彼らはかつて講義に出席し、メモを書き、教科書を読んでいました。今日、教育業界全体が印刷物からデジタルに移行しています。より多くの資料がオンラインでデジタル形式で利用できるようになっています。同時に、教室に物理的に立ち会わずに試験や講義を企画するチューターを見つけることができます。今では、学生は厳密に管理されたクラスで試験を受ける必要はありません。「私の研究論文を書いてください」と入力するだけで、多くのオンラインアシスタントが見つかります。

要約すると、デジタル学習は教育のデジタル形式です。これにより、学生はオンラインで教材にアクセスでき、教授と直接会うことはありません。すべての教育トランザクションは、同期（講義、ウェビナー、オンラインディスカッションなど）または非同期（宿題の提出、学生フォーラム、電子メールなど）のいずれかでデジタル的に行われます。

オンライン学習の主な利点

イノベーションのペースが速いため、ほとんどの人が教育業界でイノベーションとデジタル化を利用することができました。まず第一に、デジタル学習の出現と普及によって可能になったのは、教育の普遍的なアクセシビリティです。かつては少数の特権であったものが、海外旅行ができない他の国の学生にも利用できるようになりました。障害のある不動の人々やインフラが貧弱な農村地域の住民向け。オンライン学習が提供するその他のメリットは次のとおりです。

記録された資料

タイムリーで対面のフィードバックを伴うオフライン教育の価値は、誇張されることはほとんどありません。しかし、オンライン学習には、教室でのプレゼンスの代わりにいくつかの新しい利点があります。たとえば、テキスト、ビデオ、およびオーディオ形式で利用可能な記録された資料のアクセシビリティ。これにより、生徒は学習した資料を改訂して、問題のあるポイントに戻ることができます。クラスでメモを取るのに気を取られたり、遅すぎたりすると、いくつかの重要なポイントを見逃す可能性があります。しかし、デジタル学習を使用すると、すべての資料と講義の録音を手元に置いて、独自の学習ペースを設定できます。

24時間年中無休

記録されたオンライン形式のデジタル学習教材のもう1つの利点は、いつでもどこからでも学習できることです。したがって、オンライン学習は、学習と旅行を組み合わせたい人にとって非常に有益です。 24時間年中無休で資料にアクセスして自分のペースで勉強できるので、勉強をより管理しやすくするのははるかに簡単です。

あなたが日中の仕事をしているなら、あなたは夜に勉強することができます。仕事と家族の面倒を見る場合は、週末の勉強時間を予約したり、休暇中にコースを受講したりできます。このように、講義への出席や宿題のための自由な時間に関係なく、教育はより柔軟になります。

自習型学習

論理的には前の2つの利点から生じたもので、これは学生の自律性に関するものです。過去数十年間の教育の進化の主な特徴は、学生中心の教育でした。これは、受動的な学習アプローチからの脱却と、教師による学習プロセスの権威主義的な制御を意味します。現代の教育は学習者中心であり、これがデジタル学習を可能にするものです。

プロセスのカスタマイズ

デジタル学習の最も明白な利点は、それが可能にする高度なカスタマイズです。スコアは通常、長所と短所を強調する効果的なアルゴリズムを使用して計算されます。コンテンツ配信は通常、さまざまな学習スタイルに合わせて調整されます（テキストおよびビデオ形式で利用可能）。学習のタイミングは非常に柔軟です。したがって、あなたはもはや大学によって設定されたあなたの研究ルーチンに適応する必要はありません。いつでも好きな形式であなたのところに来るのは大学です。

環境にやさしい

この利点はそれほど明白ではありません。しかし、実際には、COVID-19の大流行の中で学生がオンライン研究に大規模に転校したことで、デジタル学習の生態学的な利点が明らかになりました。自宅から大学への移動に時間を費やさないため、車や公共交通機関で危険なガスを排出することはありません。ほとんどの作業はオンラインで行われるため、本や課題に使用する紙の量を減らす必要があります。ですから、考えてみてください。オンラインで勉強することで、地球を救うことができます。

考慮すべきいくつかの短所

明らかに、デジタル学習はあらゆる意味で理想的ではありません。オンライン学習コースに着手する前に考慮すべきいくつかの短所があります。

責任が多すぎる

あなたの研究はあなたの個人的な責任です。自分の側にスーパーバイザーがいないため、時間を管理し、タスク管理の全責任を負う必要があります。一部の学生はうまく組織化されていないため、コースが失敗したり遅れたりします。それでも、いくつかの実行可能な自己組織化手法は、生産性を高め、オンライン教育で成功するのに役立ちます。

技術的なスキル

もう1つの欠点は、デジタル資料を効率的に処理するための革新的なオンラインツールを習得する必要があることです。すべての学生が、手間のかからないデジタル世界に参加するのに十分な技術に精通しているわけではありません。そのため、これらの新しいアプリやリソースに慣れるには、余分な時間と労力が必要になる場合があります。

ガイダンスの欠如

一部の人々にとって、教育における独立は良いボーナスです。他の人にとっては、効果的な学習のための自己管理、規律、時間管理が不足しているため、マイナスになります。その上、勤勉な学生でさえ、研究プロセス中に即座のフィードバックといくつかの足場を得ることができないことは、学習の進歩における深刻なボトルネックです。

デジタル学習は未来ですか？

これまでのところ、デジタル学習は順調に進んでおり、世界中の何百万人もの学生の心をつかんでいます。この学習モデルは多くの点で有益ですが、それでも、覚えておくべきいくつかの落とし穴があります。これらの長所と短所を研究して、情報に基づいた選択を行い、研究から最大の価値を引き出します。

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