Encuesta global revela un cambio importante en la educación hacia el aprendizaje por cuenta propia

• El 81 % de los estudiantes de todo el mundo dice que la educación está a punto de volverse más autoservicio
• China, India, Brasil e Hispanoamérica están superando a EE. UU. y el Reino Unido en la mejora de las habilidades

COMUNICADO DE PRENSA — LONDRES — Pearson, la compañía de aprendizaje del mundo, publicó hoy los resultados de su Encuesta Global de Estudiantes, un nuevo estudio que captura la voz de los estudiantes en todo el mundo. Los hallazgos apuntan a una transformación global masiva en la educación impulsada por el panorama económico cambiante de la nueva economía del talento, la gran influencia de la tecnología y las percepciones de que los sistemas educativos están desfasados ​​con respecto a los estudiantes. El estudio muestra que los estudiantes de todo el mundo ahora están tomando el control de su educación a través de una mentalidad de "hágalo usted mismo" (DIY), agregando a su educación formal una combinación de autoaprendizaje, cursos cortos y aprendizaje en línea para mantener el ritmo. con la economía del talento. La Encuesta Global de Estudiantes también muestra que los estudiantes están pensando más allá de las nociones tradicionales de aprendizaje, lo que indica una gran oportunidad para que los proveedores de educación reinventen el aprendizaje para satisfacer las necesidades de una nueva economía.

Pearson realizó el estudio con Harris Insights & Analytics para brindar a los estudiantes de 19 países la oportunidad de expresar sus opiniones sobre la educación primaria, secundaria y superior; carreras y el futuro del trabajo; y Tecnología. Más de 11.000 personas, con edades comprendidas entre los 16 y los 70 años, participaron en la encuesta. La Encuesta Global de Estudiantes es la encuesta de opinión pública mundial de estudiantes más completa y de mayor alcance hasta la fecha. Además, Pearson lanzó hoy Opportunity for Higher Education in the Era of the Talent Economy, una guía sobre las implicaciones y oportunidades de la encuesta para la educación superior.

“Los trabajos temporales, las carreras no convencionales, la disrupción tecnológica y el aprendizaje permanente han dado paso a la economía del talento. Ahora más que nunca, los estudiantes entienden la necesidad de una educación permanente”, dijo John Fallon, director ejecutivo de Pearson. “La gente está satisfaciendo las demandas de este nuevo mundo laboral tomando el control de su propio aprendizaje. Ahora, la tecnología y la innovación brindan a los educadores, los gobiernos y las empresas la mayor oportunidad en la historia de la humanidad para estar a la altura de las circunstancias y mejorar vidas a través de la educación”.

Los principales hallazgos de la Encuesta Global de Estudiantes incluyen:

1. Una mentalidad de bricolaje está remodelando la educación

Las personas están añadiendo capas a su educación tradicional mezclando y combinando lo que funciona y lo que pueden pagar para capacitarse para la nueva economía. A nivel mundial, el 81 % de las personas dice que el aprendizaje será más autoservicio a medida que las personas envejezcan. Los estadounidenses, australianos y sudafricanos están más de acuerdo. Cuando tienen que volver a capacitarse para el trabajo, el 42 % de los estudiantes en los EE. UU. y el 50 % de los estudiantes en China e India son autodidactas utilizando recursos de Internet. Cuando se les preguntó qué métodos de aprendizaje prefieren para mejorar sus habilidades, alrededor del 80 % de los estudiantes en China, EE. UU., Australia y Europa mencionaron cursos breves profesionales o herramientas en línea.

2. En la próxima década, el aprendizaje digital y virtual será la nueva normalidad

El 80% de los estadounidenses cree que los dispositivos y aplicaciones inteligentes se utilizarán para ayudar a los estudiantes, y las personas en países como China y Brasil están aún más entusiasmadas con su uso. A nivel mundial, el 76 % de las personas cree que los estudiantes universitarios tomarán cursos en línea dentro de 10 años y el 67 % cree que más estudiantes de primaria y secundaria también lo harán. El 70 % de los estadounidenses cree que los libros de texto impresos quedarán obsoletos en cinco años. Casi el 70 % de las personas en los EE. UU., el Reino Unido y Europa y el 90 % de las personas en China creen que la IA tendrá un impacto positivo en la educación.

3. El aprendizaje permanente no es solo una filosofía, es una nueva realidad

A nivel mundial, existe un amplio acuerdo en que las personas necesitan seguir aprendiendo a lo largo de su carrera para mantenerse al día en sus carreras. El 87 % de los estadounidenses adoptan el aprendizaje de por vida, creyendo que el aprendizaje no se detiene en la escuela. Esa creencia se eleva al 96% de las personas en China y al 94% de las personas en Sudáfrica. Al 73 % de los estadounidenses les gusta reinventarse a sí mismos aprendiendo nuevas habilidades, y el 52 % tiene la intención de “retirarse” del concepto tradicional de jubilación siguiendo una segunda carrera o un trabajo de medio tiempo, iniciando un negocio o tomando clases.

4. La confianza en los sistemas educativos está vacilando, especialmente en los EE. UU.

El 60% de los estadounidenses dice que los sistemas educativos le están fallando a la generación actual. Esa percepción es igual de fuerte en Europa y aún más fuerte en Sudáfrica, Brasil e Hispanoamérica. El 67% de los estadounidenses cree que la universidad está cada vez más fuera del alcance del estudiante promedio. Casi la misma cantidad en los EE. UU. no cree que los colegios y universidades estén enseñando las habilidades adecuadas para los trabajos de hoy.

5. Gen Z piensa que puede tener éxito sin una educación universitaria tradicional

A pesar de las estadísticas que muestran mayores ganancias de por vida con un título universitario, la mitad de los estudiantes de la generación Z en los EE. UU., el Reino Unido y Australia piensan que pueden estar "bien" en la vida sin él. A nivel mundial, el 68 % de los estudiantes piensa que le puede ir igual de bien con una educación de una escuela vocacional o comercial.

6. China, India, Brasil e Hispanoamérica están superando a EE. UU. y el Reino Unido en la carrera de mejora de las habilidades y definiendo una nueva economía global

Más que en cualquier otro lugar del mundo, las personas en China, Brasil, India e Hispanoamérica creen que la educación está impulsando la economía global. Más de dos tercios de los estudiantes de estos países han buscado volver a capacitarse en los últimos dos años, en comparación con solo el 31 % de los estudiantes estadounidenses y el 24 % de los estudiantes británicos. Los trabajadores que mejoran sus habilidades se inscriben en cursos cortos, toman cursos ofrecidos por sus empleadores o asociaciones profesionales, programas de grado o son autodidactas.

7. Las habilidades blandas tienen una ventaja sobre la automatización

Si bien las habilidades STEM no se olvidan, muchos también se dan cuenta de que las habilidades humanas únicas les darán una ventaja sobre las máquinas y que son muy difíciles de aprender. A nivel mundial, el 78 % de las personas dicen que necesitan hacer más para desarrollar habilidades blandas como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad, mientras que el 85 % de los estadounidenses y el 91 % de los chinos creen que las universidades deben aumentar su enfoque en la enseñanza de estas habilidades en preparación para el mercado de trabajo.

8. Los estadounidenses también se preocupan mucho por la seguridad en las escuelas y el acceso a la educación.

El 84% de los estadounidenses dice que las escuelas son menos seguras que hace 25 años, el porcentaje más alto del mundo y muchos dicen que el acoso (en línea y en persona) está dificultando la escuela para los niños. Antes de las elecciones presidenciales de 2020, el 71 % de los estadounidenses está de acuerdo en que el gobierno debería proporcionar algún tipo de educación superior gratuita. Inmediatamente después del escándalo de admisión a la universidad, el 72% de los estadounidenses dice que las universidades se preocupan más por su reputación que por educar a los estudiantes.

9. Los estudiantes del Reino Unido tienen sus propias preocupaciones

El 77% de las personas en el Reino Unido dice que las redes sociales han hecho que el entorno escolar sea más difícil para los estudiantes, mientras que menos de la mitad dice que en realidad mejora el aprendizaje. El 46 % de las personas en el Reino Unido reconsiderarían su decisión de educación superior y obtendrían capacitación vocacional o irían directamente a trabajar. Más que nadie en el mundo, los estudiantes del Reino Unido sintieron que la educación superior no los preparó para la carrera que eligieron.

Para ver los hallazgos completos de la Encuesta Global de Estudiantes y la Oportunidad para la Educación Superior en la Era de la Economía del Talento, visite: go.pearson.com/global-learner-survey .

Acerca de Pearson

Somos la empresa de aprendizaje del mundo con más de 24.000 empleados que operan en 70 países. Combinamos evaluación y contenido educativo de clase mundial, impulsados ​​por servicios y tecnología, para permitir una enseñanza más efectiva y un aprendizaje personalizado a escala. Creemos que dondequiera que florezca el aprendizaje, también lo hará la gente.

La Encuesta Global de Estudiantes de Pearson es el primer estudio de este tipo que permite a todos escuchar la voz colectiva de 11,000 estudiantes en 19 países. Es fuerte y claro: los estudiantes se están haciendo cargo de su educación.
La Encuesta Global de Estudiantes de Pearson es el primer estudio de este tipo que permite a todos escuchar la voz colectiva de 11,000 estudiantes en 19 países. Es fuerte y claro: los estudiantes se están haciendo cargo de su educación.