¿Por qué es importante la accesibilidad en la educación?

En el contexto de la educación, la accesibilidad se refiere a dar a cada estudiante igual acceso y oportunidades, independientemente de sus limitaciones socioeconómicas, cognitivas, físicas, sensoriales u otras. Los estudiantes con impedimentos pueden aprender las mismas cosas que sus compañeros que pueden aprender debido a la accesibilidad. Crear un entorno de aprendizaje inclusivo donde cada persona pueda prosperar es el objetivo de la accesibilidad en la educación. La importancia de la accesibilidad en la educación está cubierta en este artículo, junto con varios problemas y soluciones potenciales.

Creando igualdad de oportunidades para todos

La accesibilidad en la educación ayuda a garantizar la igualdad de oportunidades para todos los alumnos. Los estudiantes de entornos desfavorecidos y aquellos con discapacidades pueden luchar sin medidas de accesibilidad. Por ejemplo, si las escuelas usan modos de instrucción singulares que favorecen a los estudiantes capaces, están reduciendo la accesibilidad para los estudiantes discapacitados. Los estudiantes escuchados y con discapacidad visual pueden tener dificultades para mantenerse al día con el plan de estudios de clase si la escuela no usa lectores de pantalla y libros de texto Braille.

Del mismo modo, la falta de conexión a Internet y recursos escolares inadecuados, como maestros calificados e infraestructura adecuada, pueden afectar la calidad de la educación recibida por los niños en ubicaciones remotas. Independientemente de sus antecedentes y niveles de habilidad, los estudiantes pueden tener acceso equitativo a oportunidades de aprendizaje cuando las instituciones educativas y las escuelas garantizan la accesibilidad.

Asegurar resultados de aprendizaje mejorados

Cuando se satisfacen sus necesidades de aprendizaje, los estudiantes generalmente lo hacen mejor. En educación, la accesibilidad garantiza que los materiales del curso son apropiados para las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Por ejemplo, los maestros que usan tecnología de asistencia para que el aprendizaje sea accesible para los estudiantes con discapacidades puede mejorar sus resultados de rendimiento. El uso de una herramienta de texto a voz para estudiantes con discapacidades de aprendizaje como dislexia puede ayudarlos a seguir mejor los textos escritos que se enseñan en clase a su propio ritmo. Del mismo modo, el uso de videos subtitulados para estudiantes con discapacidad auditiva puede ayudarlos a absorber el contenido mejor, lo que puede mejorar los resultados de aprendizaje.

Reducir las tasas de caída

Muchos estudiantes tienden a abandonar los cursos debido a desafíos de aprendizaje y dificultades financieras. La incorporación de accesibilidad a la educación puede ayudar a los estudiantes a sentirse apoyados e incluidos. Por ejemplo, un estudiante de un entorno de bajos ingresos que lucha por pagar los libros de texto y las tarifas escolares puede necesitar abandonar la escuela. Sin embargo, si la escuela ofrece recursos digitales gratuitos y ayuda financiera al estudiante, es posible que puedan continuar con su educación.

Del mismo modo, los estudiantes con discapacidades abandonan porque sus necesidades de aprendizaje a menudo no se satisfacen. La creación de una infraestructura amigable con la discapacidad, como rampas, aulas accesibles y educadores especiales, puede ofrecer beneficios de accesibilidad enfocados para estos estudiantes, reduciendo sus tasas de abandono. Este enfoque inclusivo los hace más propensos a permanecer en la escuela y completar su educación.

Fomentar la inclusión y el desarrollo social

Los estudiantes hacen más que solo aprendizaje académico en escuelas y colegios. También desarrollan diversas habilidades sociales como la comunicación y el trabajo en equipo. Los entornos educativos accesibles fomentan una cultura de empatía y aceptación. Promueven la inclusión y ayudan a disipar los prejuicios.

Por ejemplo, la creación de aulas inclusivas donde los estudiantes con discapacidades pueden aprender junto con sus compañeros capaces ayuda a crear una comprensión mutua. También ayuda a desafiar los estereotipos y prepara a los estudiantes para la fuerza laboral del mundo real, donde la colaboración es una habilidad crítica.

Garantizar el cumplimiento legal

La accesibilidad no es solo responsabilidad social de los educadores; También es un requisito legal. Según la Ley de Derecho a la Educación de 2009 y los derechos de las personas con discapacidades de 2016, las escuelas e instituciones educativas deben proporcionar entornos de aprendizaje inclusivos. Por ejemplo, según la Ley RTE, las escuelas privadas deben reservar el 25% de sus asientos para estudiantes que pertenecen a orígenes económicamente débiles.

Del mismo modo, la Ley RPWD exige la igualdad de oportunidades y accesibilidad para personas con discapacidades en todos los sectores de la vida, incluida la educación. Las escuelas y las universidades deben crear infraestructura amigable con la discapacidad, como rampas y ascensores, y usar tecnología de asistencia como materiales Braille e intérpretes de lenguaje de señas para que el aprendizaje sea accesible para los estudiantes con discapacidades. Por lo tanto, la accesibilidad es importante en la educación porque sin las instituciones educativas de TI no estarán en conflicto con las leyes nacionales.

Desafíos a la accesibilidad en la educación y cómo abordarlos

Si bien no se puede cuestionar la importancia de la accesibilidad en la educación, puede haber ciertos desafíos para lograrlo. Hemos enumerado los desafíos comunes a continuación:

Falta de infraestructura : las escuelas deben tener infraestructura amigable con la discapacidad como rampas, baños accesibles y tecnologías de aprendizaje de asistencia. Sin embargo, muchas escuelas, especialmente aquellas en áreas rurales, pueden no tener instalaciones adecuadas para los estudiantes con discapacidades.

Solución : Las escuelas deben diseñar una infraestructura amigable con la discapacidad. El gobierno debe extender subvenciones a las escuelas en áreas rurales para ayudarlos a mejorar su infraestructura.

División digital : a medida que la educación depende más de la tecnología, los estudiantes sin acceso a herramientas de aprendizaje digital como conexiones a Internet y las computadoras permanecen en desventaja. Esta división digital es especialmente un desafío para los estudiantes en las zonas rurales y los de hogares de bajos ingresos.

Solución : El gobierno debe considerar políticas que puedan ayudar a expandir el acceso a Internet en el país. La distribución de dispositivos asequibles en áreas rurales y a los estudiantes de grupos económicamente desfavorecidos también puede ayudarlos a beneficiarse de la educación en línea.

Falta de capacitación y conciencia del maestro : la accesibilidad se puede implementar en la educación solo si los maestros están suficientemente capacitados. La mayoría de los maestros carecen de la capacitación necesaria para trabajar con niños que tienen una variedad de desafíos de aprendizaje.

Solución : la capacitación sobre cómo satisfacer las necesidades de aprendizaje de los niños con discapacidades y dificultades del idioma debe ser obligatoria para los maestros.

Barreras del idioma : en países multilingües como la India, puede ser difícil para los estudiantes que no hablan el idioma predominante de instrucción para comprender lo que se enseña en clase. La accesibilidad a la educación puede verse comprometida por el inadecuado apoyo de la traducción.

Solución : se deben hacer esfuerzos para aumentar el alcance educativo. Los maestros pueden abordar los obstáculos de idiomas en el aula y garantizar las traducciones en tiempo real mediante la implementación de productos de IA disponibles en el mercado en línea.

Sumandolo

Asegurar la accesibilidad en la educación es un objetivo principal para todos. Seguir los principios de accesibilidad asegura que los estudiantes sean tratados por igual y tengan la igualdad de oportunidades para aprender y crecer. Este objetivo requiere que las escuelas tengan ciertos métodos de infraestructura y enseñanza disponibles para estudiantes con discapacidades. También se espera que la adopción tecnológica aumente los problemas de accesibilidad debido a la falta de conectividad a Internet y herramientas digitales. Las instituciones educativas pueden asociarse con bancos y NBFC para obtener préstamos para abordar tales problemas de infraestructura. También pueden solicitar subvenciones del gobierno para hacer que los espacios educativos sean más accesibles.