접근성이 교육에서 중요한 이유는 무엇입니까?

교육의 맥락에서 접근성은 사회 경제적,인지 적, 신체적, 감각 또는 기타 한계에 관계없이 모든 학생에게 동등한 접근과 기회를 제공하는 것을 말합니다. 장애가있는 학생들은 접근성 때문에 배울 수있는 동료와 같은 것을 배울 수 있습니다. 각 사람이 번성 할 수있는 포괄적 인 학습 환경을 만드는 것은 교육의 접근성의 목표입니다. 교육에서의 접근성의 중요성은이 기사에서 다양한 문제 및 잠재적 수정과 함께 다루어집니다.

모두에게 동등한 기회를 창출합니다

교육의 접근성은 모든 학습자에게 동등한 기회를 보장하는 데 도움이됩니다. 불우한 배경을 가진 학생들과 장애가있는 학생들은 접근성 조치없이 어려움을 겪을 수 있습니다. 예를 들어, 학교가 유능한 학생들을 선호하는 단일 교육 모드를 사용하는 경우 장애가있는 학생들의 접근성을 줄이고 있습니다. 학교가 스크린 리더와 점자 교과서를 사용하지 않으면 청각 및 시각 장애가있는 학생들은 수업 커리큘럼을 따라 잡기 위해 고군분투 할 수 있습니다.

마찬가지로, 자격을 갖춘 교사 및 적절한 인프라와 같은 인터넷 연결 부족과 부적절한 학교 자원은 원격 위치에서 어린이가받는 교육의 질에 영향을 줄 수 있습니다. 배경과 기술 수준에 관계없이 학생들은 교육 기관과 학교가 접근성을 보장 할 때 학습 기회에 공평 할 수 있습니다.

개선 된 학습 결과를 보장합니다

학습 요구가 충족되면 학생들은 일반적으로 더 잘합니다. 교육에서 접근성은 코스 자료가 학생들의 다양한 학습 요구와 스타일에 적합하다는 것을 보장합니다.

예를 들어, 보조 기술을 사용하여 장애가있는 학생들이 학습을 이용할 수 있도록하는 교사는 성과 결과를 향상시킬 수 있습니다. 난독증과 같은 학습 장애가있는 학생들에게 텍스트 음성 도구를 사용하면 자신의 속도로 수업 시간에 가르치는 서면 텍스트를 더 잘 따를 수 있습니다. 마찬가지로, 청각 장애 학생을 위해 캡션 된 비디오를 사용하면 콘텐츠를 더 잘 흡수하여 학습 결과를 향상시킬 수 있습니다.

드롭 아웃 속도를 줄입니다

많은 학생들은 학습 문제와 재정적 어려움으로 인해 과정을 중단하는 경향이 있습니다. 교육에 접근성을 통합하면 학생들이 지원하고 포함 된 느낌을받을 수 있습니다. 예를 들어, 교과서 및 학비 비용을 지불하기 위해 고군분투하는 저소득 배경을 가진 학생은 학교를 중단해야 할 수도 있습니다. 그러나 학교가 학생에게 무료 디지털 자원과 재정 지원을 제공하는 경우 교육을 계속할 수 있습니다.

마찬가지로, 장애가있는 학생들은 학습 요구가 충족되지 않기 때문에 중퇴합니다. 경사로, 접근 가능한 교실 및 특수 교육자와 같은 장애 친화적 인프라를 만들면 이러한 학생들에게 집중된 접근성 혜택을 제공하여 탈락률을 줄일 수 있습니다. 이 포괄적 인 접근 방식은 학교에 머무르고 교육을 완료 할 가능성이 높아집니다.

포용 및 사회 발전을 장려합니다

학생들은 학교와 대학에서 학업 학습 이상의 일을합니다. 또한 커뮤니케이션 및 팀워크와 같은 다양한 사회적 기술을 개발합니다. 접근 가능한 교육 환경은 공감과 수용의 문화를 장려합니다. 그들은 포괄 성을 장려하고 편견을 없애는 데 도움이됩니다.

예를 들어, 장애가있는 학생들이 유능한 동료와 함께 배울 수있는 포괄적 인 교실을 만드는 것은 상호 이해를 만드는 데 도움이됩니다. 또한 고정 관념에 도전하고 협업이 중요한 기술 인 실제 인력을 준비하는 데 도움이됩니다.

법적 준수 보장

접근성은 단순한 교육자의 사회적 책임이 아닙니다. 또한 법적 요구 사항입니다. 2009 년 교육 권리와 2016 년 장애인의 권리 법에 따르면 학교와 교육 기관은 포괄적 인 학습 환경을 제공해야합니다. 예를 들어, RTE 법에 따라 사립 학교는 경제적으로 약한 배경에 속하는 학생들을 위해 좌석의 25%를 예약해야합니다.

마찬가지로, RPWD 법은 교육을 포함하여 모든 삶의 부문에서 장애인의 동등한 기회와 접근성을 의무화합니다. 학교와 대학은 경사로 및 ​​엘리베이터와 같은 장애 친화적 인 인프라를 만들고 점자 재료 및 수화 통역사와 같은 보조 기술을 사용하여 장애가있는 학생들이 학습을 이용할 수 있도록해야합니다. 따라서 교육 기관이 없으면 교육 기관이 국가 법률을 준수하지 않기 때문에 접근성은 교육에 중요합니다.

교육의 접근성 및 이들을 해결하는 방법에 대한 도전

교육에서의 접근성의 중요성에 의문을 제기 할 수는 없지만 실제로이를 달성하는 데 어려움이있을 수 있습니다. 우리는 아래에 일반적인 과제를 나열했습니다.

인프라 부족 : 학교에는 경사로, 접근 가능한 화장실 및 보조 학습 기술과 같은 장애 친화적 인 인프라가 필요합니다. 그러나 많은 학교, 특히 농촌 지역의 학교에는 장애가있는 학생들을위한 적절한 시설이 없을 수 있습니다.

솔루션 : 학교는 장애 친화적 인 인프라를 설계해야합니다. 정부는 시골 지역의 학교에 보조금을 연장하여 인프라를 업그레이드 할 수 있도록 도와야합니다.

디지털 격차 : 교육이 기술에 더 의존함에 따라 인터넷 연결 및 컴퓨터와 같은 디지털 학습 도구에 액세스 할 수없는 학생들은 단점이 있습니다. 이 디지털 격차는 농촌 지역의 학생들과 저소득 가정의 학생들에게 특히 도전입니다.

솔루션 : 정부는 국가의 인터넷 액세스를 확대하는 데 도움이되는 정책을 조사해야합니다. 농촌 지역과 경제적으로 불우한 그룹의 학생들에게 저렴한 장치를 배포하면 온라인 교육의 혜택을받을 수 있습니다.

교사 훈련 및 인식 부족 : 교사가 충분히 훈련 된 경우에만 교육에서 접근성을 구현할 수 있습니다. 대부분의 교사는 다양한 학습 문제가있는 어린이들과 함께 일하는 데 필요한 훈련이 부족합니다.

솔루션 : 장애 아동의 학습 요구를 충족시키는 방법에 대한 교육 및 언어 어려움은 교사에게 필수적이어야합니다.

언어 장벽 : 인도와 같은 다국어 국가에서는 수업 시간에 가르치는 것을 파악하는 것이 우세한 언어를 사용하지 않는 학생들이 어려울 수 있습니다. 교육에 대한 접근성은 부적절한 번역 지원에 의해 타협 될 수 있습니다.

해결책 : 교육 범위를 높이기위한 노력이 이루어져야합니다. 교사는 교실에서 언어 장애물을 해결하고 온라인 마켓 플레이스에서 제공되는 AI 제품을 구현하여 실시간 번역을 보장 할 수 있습니다.

요약

교육의 접근성을 보장하는 것은 모두에게 최고의 목표입니다. 접근성의 원칙에 따라 학생들은 똑같이 대우 받고 배우고 성장할 수있는 동등한 기회를 갖도록합니다. 이 목표는 학교가 장애가있는 학생들에게 특정 인프라 및 교육 방법을 사용할 수 있어야합니다. 기술 채택은 또한 인터넷 연결 및 디지털 도구가 부족하여 접근성 문제를 증가시킬 것으로 예상됩니다. 교육 기관은 은행 및 NBFC와 협력하여 이러한 인프라 문제를 해결하기 위해 대출을받을 수 있습니다. 또한 교육 공간을보다 쉽게 ​​접근 할 수 있도록 정부 보조금을 신청할 수 있습니다.