Сила лидерства: 8 навыков, которые должен развивать каждый учитель

Преподавание является уважаемой профессией во всем мире, и педагоги считают, что общество ценит их вклад в его улучшение. В нескольких исследованиях указывается, что 90% учителей считают себя довольными этой профессией. Однако многие преподаватели страдают от «стрессов на рабочем месте», что снижает их продуктивность и наносит ущерб их способности общаться со студентами. Точно так же есть сообщения об увеличении случаев эмоционального выгорания среди учащихся K-12. Исследования показывают, что учителя даже покидают эту профессию из-за эмоционального выгорания, особенно во время продолжающейся пандемии. Эти проблемы в образовании требуют, чтобы педагоги развивали определенные навыки межличностного общения, чтобы стать лучшими инструкторами.

Педагогические качества, которые должен развивать каждый педагог

Сегодня в академических институтах преподаватели не просто передают знания студентам. Они являются лидерами в классе, потому что преподаватели могут оказывать долгосрочное влияние на жизнь учащихся. Помимо объяснения обязательной школьной программы, учителя также инструктируют и мотивируют детей для достижения их целей. То, как они действуют, говорят и ведут себя в классе, может иметь долгосрочные последствия для учащихся. Учитель с повышенными лидерскими способностями может поддерживать детей во время внеклассных занятий и вдохновлять учеников даже за пределами класса. Но учителя должны развивать нижеперечисленные качества, чтобы повысить свой лидерский потенциал. Вот некоторые мягкие навыки, на которых вы можете сосредоточиться:

1. Умение обучать:

Вы можете улучшить свои преподавательские способности, чтобы стать лучшим лидером в классе. Таким образом, сегодня учителя могут использовать дистанционное обучение для улучшения своих методов обучения. Лучше всего пройти онлайн-программу MS in Education C&I, чтобы расширить свои лидерские способности и изучить вдохновляющие методы обучения. Педагог может использовать эту степень для развития способности объяснять сложные понятия на простых примерах. Это делает ваши уроки более «веселыми» для учеников, и они получают больше знаний в классе.

2. Способность к адаптации:

Будущее образования требует, чтобы учителя стали снисходительными, гибкими и адаптируемыми к изменениям. Мы видели, как институт образования перешел на дистанционное обучение во время пандемии. Учитель должен адаптироваться к этим постоянно меняющимся тенденциям в обучении. Учителя смогут реагировать на смену должностных обязанностей и изменения учебных программ с помощью адаптационных навыков. Во времена бедствия лидеры используют эту способность, чтобы мотивировать последователей и продолжать повышать их боевой дух!

3. Связь:

Преподавание – это передача информации ученикам. Итак, вы должны укрепить свои вербальные и невербальные коммуникативные способности. Эти навыки делают вас лучшим лидером в классе, когда вы можете эффективно донести свои идеи до всех. Вы можете присоединиться к студенческому совету, стать волонтером в школе или редактировать студенческий журнал, чтобы отточить свою речь и свои навыки активного слушания! Когда учителя слушают учеников, это позволяет им влиять на детей и улучшать их мировоззрение.

4. Энтузиазм:

Эксперты утверждают, что учитель, проявляющий энтузиазм на уроках, может положительно повлиять на отношение ученика к учебе. Увлеченный педагог легко вдохновляет класс и повышает производительность детей. Трудно подделать страсть, поэтому мы предлагаем преподавать предмет, который вы искренне любите. Превратите скучные уроки в интересные занятия, чтобы повысить вовлеченность учащихся. Включите геймификацию, чтобы упростить обучение и сделать факты более запоминающимися. Вот как вы можете привести свой класс к успеху.

Читайте также: Цитаты о лидерах

5. Креативное мышление:

Учителя не могут способствовать творчеству, не моделируя его для своих учеников. Вот почему преподаватели сейчас сосредотачиваются на проектном обучении, включающем дискуссии между учащимися. Эта практика побуждает их рассматривать различные точки зрения и пробовать нестандартные стратегии мышления. Таким образом, творческие мыслители могут подвергнуть сомнению свои предвзятые предположения. Это оттачивает способности учащихся решать проблемы, когда педагог развивает воображение в классе. Лидер не стоит на пути творческого ума.

6. Доступность:

Эксперты утверждают, что «подлинный» учитель может более эффективно вовлечь учащихся. Эта «подлинность» исходит из того, что они доступны для студентов и охотно отвечают на их вопросы. Когда ученики находят своих учителей легко доступными, они бесстрашно разговаривают с ними. Это позволяет учителям вовлекать больше студентов в свои лекции и влиять на этих детей. Педагог с доброжелательным поведением может стать лучшим лидером, мотивируя учащихся к любознательности.

7. Терпение:

Нетерпеливый педагог не может преуспеть в передаче полезных знаний ученикам. Эта работа требует, чтобы вы иногда объясняли одну и ту же идею снова и снова разными способами! Ваш эмоциональный интеллект не должен позволять вам выходить из себя перед лицом проблем. Научитесь сохранять спокойствие и всегда думайте, прежде чем действовать/говорить бессердечно. Это поможет вам лучше общаться со студентами и оставить неизгладимое впечатление.

8. Разрешение конфликтов:

Конфликты распространены в средних школах, где некоторые учащиеся могут конфликтовать с педагогом и делать что-то неприятное в классе. Но вы должны научиться рассеивать ситуации и не допускать, чтобы конфликты перерастали в катастрофы. Мы предлагаем учителям узнать об управлении поведением, чтобы справиться со склонными к конфронтации учащимися. Пройдите обучение разрешению конфликтов, чтобы отточить свою способность справляться с напряженными ситуациями. Эффективный лидер должен знать, как избавиться от аргументов в классе.

Вывод

^{Учитель} 21 века может изменить жизнь учеников, создав достойных, хорошо информированных и образованных членов общества. Обязанности педагога сегодня вращаются не только вокруг передачи знаний многим детям. В настоящее время учителя также уделяют внимание личностному совершенствованию ученика. Так, опросы показывают, что у 65% учащихся есть учитель, которого они считают «положительным образцом для подражания». Вот «мягкие навыки», которые вам нужны, чтобы развить в себе лидерский потенциал. Поддержите свои способности эффективно преподавать и адаптироваться к изменениям. Научитесь лучше общаться и успешно разрешать конфликты. Это помогает педагогу оставаться терпеливым, полным энтузиазма и доступным, чтобы стать влиятельным лидером.