Küresel Anket, Eğitimde Kendi Kendine Öğrenmeye Yönelik Büyük Bir Değişimi Ortaya Çıkardı

• Dünya çapındaki öğrencilerin %81'i eğitimin daha fazla self-servis olmaya hazır olduğunu söylüyor
• Çin, Hindistan, Brezilya ve Hispano Amerika, beceri geliştirmede ABD ve İngiltere'yi geride bırakıyor

BASIN BÜLTENİ — LONDRA — Dünyanın öğrenim şirketi Pearson, bugün dünya çapındaki öğrencilerin sesini yakalayan yeni bir çalışma olan Küresel Öğrenci Anketi'nin sonuçlarını yayınladı. Bulgular, yeni yetenek ekonomisinin değişen ekonomik manzarasının, teknolojinin büyük etkisinin ve eğitim sistemlerinin öğrencilerle uyumunun dışında olduğu algısının yol açtığı eğitimde büyük küresel dönüşüme işaret ediyor. Araştırma, dünyanın dört bir yanındaki öğrencilerin artık kendi kendine öğretme, kısa kurslar ve çevrimiçi öğrenmenin bir karışımını kullanarak örgün eğitimlerine "kendin yap" (DIY) zihniyetiyle eğitimlerinin kontrolünü ellerine aldıklarını gösteriyor. yetenek ekonomisi ile. Küresel Öğrenci Anketi ayrıca, öğrencilerin geleneksel öğrenme kavramlarının ötesinde düşündüklerini ve eğitim sağlayıcıların yeni bir ekonominin ihtiyaçlarını karşılamak için öğrenmeyi yeniden icat etmeleri için büyük bir fırsata işaret ettiğini gösteriyor.

Pearson, 19 ülkedeki öğrencilere ilk, orta ve yüksek öğretimle ilgili görüşlerini dile getirme fırsatı vermek için Harris Insights & Analytics ile bu çalışmayı gerçekleştirdi; kariyer ve işin geleceği; ve Teknoloji. Ankete yaşları 16 ile 70 arasında değişen 11.000'den fazla kişi katıldı. Küresel Öğrenci Anketi, bugüne kadar öğrencilere yönelik en kapsamlı ve geniş kapsamlı küresel kamuoyu araştırmasıdır. Buna ek olarak, Pearson bugün, anketin yüksek öğrenim için çıkarımları ve fırsatlarına ilişkin bir kılavuz olan Yetenek Ekonomisi Çağında Yüksek Öğrenim Fırsatı'nı yayınladı.

"Gig işler, geleneksel olmayan kariyerler, teknolojik bozulma ve yaşam boyu öğrenme, yetenek ekonomisine öncülük etti. Pearson CEO'su John Fallon, "Öğrenciler yaşam boyu eğitime olan ihtiyacı her zamankinden daha fazla anlıyor" dedi. “İnsanlar bu yeni çalışma dünyasının taleplerini kendi öğrenmelerinin kontrolünü ellerine alarak karşılıyorlar. Şimdi, teknoloji ve inovasyon, eğitimcilere, hükümetlere ve şirketlere, fırsata yükselmeleri ve eğitim yoluyla yaşamları iyileştirmeleri için insanlık tarihindeki en büyük fırsatı veriyor.”

Küresel Öğrenci Anketi'nin en önemli bulguları şunları içerir:

1. Kendin Yap zihniyeti eğitimi yeniden şekillendiriyor

İnsanlar, yeni ekonomi için eğitilmek için neyin işe yaradığını ve neyi karşılayabileceklerini karıştırarak ve eşleştirerek geleneksel eğitimlerine katılıyor. Küresel olarak, insanların %81'i, insanlar yaşlandıkça öğrenmenin daha fazla self servis hale geleceğini söylüyor. Amerikalılar, Avustralyalılar ve Güney Afrikalılar en güçlü şekilde hemfikirdir. İş için yeniden eğitim almaları gerektiğinde, ABD'deki öğrencilerin %42'si ve Çin ve Hindistan'daki öğrencilerin %50'si internet kaynaklarını kullanarak kendi kendine eğitim almıştır. Beceri geliştirirken hangi öğrenme yöntemlerini tercih ettikleri sorulduğunda, Çin, ABD, Avustralya ve Avrupa'daki öğrencilerin yaklaşık %80'i profesyonel kısa kurslardan veya çevrimiçi araçlardan bahsetti.

2. Önümüzdeki on yılda dijital ve sanal öğrenme yeni normal olacak

Amerikalıların %80'i, akıllı cihazların ve uygulamaların öğrencilere yardımcı olmak için kullanılacağına inanıyor ve Çin ve Brezilya gibi ülkelerdeki insanlar bu cihazların kullanımı konusunda daha da hevesli. Küresel olarak, insanların %76'sı üniversite öğrencilerinin 10 yıl içinde çevrimiçi dersler alacağına inanıyor ve %67'si daha fazla ilk ve orta öğrencinin de alacağına inanıyor. Amerikalıların %70'i basılı ders kitaplarının beş yıl içinde modasının geçeceğine inanıyor. ABD, İngiltere ve Avrupa'daki insanların yaklaşık %70'i ve Çin'deki insanların %90'ı, yapay zekanın eğitim üzerinde olumlu bir etkisi olacağına inanıyor.

3. Hayat boyu öğrenme sadece bir felsefe değil, yeni bir gerçeklik

Küresel olarak, insanların kariyerlerinde güncel kalmak için kariyerleri boyunca öğrenmeye devam etmeleri gerektiğine dair yaygın bir fikir birliği vardır. Amerikalıların %87'si, öğrenmenin okulda bitmediğine inanarak yaşam boyu öğrenmeyi benimsiyor. Bu inanç, Çin'deki insanların %96'sına ve Güney Afrika'daki insanların %94'üne yükseliyor. Amerikalıların %73'ü yeni beceriler öğrenerek kendilerini yeniden icat etmeyi seviyor ve %52'si ikinci bir kariyer veya yarı zamanlı iş peşinde koşarak, bir iş kurarak veya ders alarak geleneksel emeklilik kavramını “emekliye bırakmayı” planlıyor.

4. Eğitim sistemlerine olan güven, özellikle ABD'de dalgalanıyor

Amerikalıların %60'ı eğitim sistemlerinin mevcut nesilde başarısız olduğunu söylüyor. Bu algı Avrupa'da aynı derecede güçlü ve Güney Afrika, Brezilya ve Hispano Amerika'da daha da güçlü. Amerikalıların %67'si, üniversitenin ortalama bir öğrenci için daha fazla erişilemez hale geldiğine inanıyor. ABD'deki neredeyse birçok kişi, kolejlerin ve üniversitelerin bugünün işleri için doğru becerileri öğrettiğine inanmıyor.

5. Z kuşağı, geleneksel bir üniversite eğitimi olmadan başarılı olabileceğinizi düşünüyor

Üniversite diploması ile daha yüksek yaşam boyu kazanç gösteren istatistiklere rağmen, ABD, Birleşik Krallık ve Avustralya'daki Z kuşağı öğrencilerinin yarısı, onsuz hayatta "tamam" yapabileceğinizi düşünüyor. Küresel olarak, öğrencilerin %68'i bir meslek veya ticaret okulundan alınan eğitimle de aynı şeyi yapabileceğinizi düşünüyor.

6. Çin, Hindistan, Brezilya ve Hispano Amerika, beceri geliştirme ve yeni bir küresel ekonomi tanımlama yarışında ABD ve İngiltere'yi geride bırakıyor

Dünyanın herhangi bir yerinden çok Çin, Brezilya, Hindistan ve Hispano Amerika'daki insanlar eğitimin küresel ekonomiyi yönlendirdiğine inanıyor. Amerikalıların yalnızca %31'i ve İngiliz öğrencilerin %24'ü ile karşılaştırıldığında, bu ülkelerdeki öğrencilerin üçte ikisinden fazlası son iki yılda yeniden beceri kazanma arayışındadır. Beceri geliştiren işçiler, kısa kurslara kaydolmakta, işverenleri veya meslek birlikleri tarafından sunulan kurslara, lisans programlarına veya kendi kendilerine eğitim vermektedirler.

7. Sosyal becerilerin otomasyona göre avantajı vardır

STEM becerileri unutulmasa da, pek çoğu, benzersiz insan becerilerinin kendilerine makinelere göre üstünlük sağlayacağının ve öğrenmenin çok zor olduğunun farkındadır. Küresel olarak, insanların %78'i eleştirel düşünme, problem çözme ve yaratıcılık gibi yumuşak becerileri geliştirmek için daha fazlasını yapmaları gerektiğini söylerken, Amerikalıların %85'i ve Çinlilerin %91'i üniversitelerin yeni yıla hazırlanırken bu becerileri öğretmeye odaklanmaları gerektiğine inanıyor. iş pazarı.

8. Amerikalılar ayrıca okullarda güvenlik ve eğitime erişim konusunda güçlü hissediyorlar

Amerikalıların %84'ü okulların 25 yıl öncesine göre daha az güvenli olduğunu söylüyor, bu dünyadaki en yüksek oran ve tıpkı çoğu kişinin (çevrimiçi ve yüz yüze) zorbalığın okulu çocuklar için daha zor hale getirdiğini söylediği gibi. 2020 başkanlık seçimleri öncesinde, Amerikalıların %71'i hükümetin bir tür ücretsiz yüksek öğrenim sağlaması gerektiği konusunda hemfikir. Üniversiteye giriş skandalının hemen ardından, Amerikalıların %72'si üniversitelerin öğrencileri eğitmekten çok itibarlarına önem verdiğini söylüyor.

9. Birleşik Krallık'taki öğrencilerin kendi endişeleri vardır

Birleşik Krallık'taki insanların %77'si sosyal medyanın öğrenciler için okul ortamını daha zor hale getirdiğini söylerken, yarısından azı öğrenmeyi gerçekten iyileştirdiğini söylüyor. Birleşik Krallık'takilerin %46'sı yüksek öğrenim kararlarını yeniden gözden geçirip mesleki eğitim alıyor veya doğrudan işe gidiyor. İngiltere'deki öğrenciler, dünyadaki herkesten daha fazla, yüksek öğrenimin onları seçtikleri kariyere hazırlamadığını hissetti.

Yetenek Ekonomisi Çağında Küresel Öğrenci Anketi ve Yüksek Öğrenim Fırsatının tüm bulgularını görmek için şu adresi ziyaret edin: go.pearson.com/global-learner-survey .

Pearson hakkında

70 ülkede 24.000'den fazla çalışanımızla dünyanın öğrenen şirketiyiz. Ölçekte daha etkili öğretim ve kişiselleştirilmiş öğrenim sağlamak için hizmetler ve teknoloji tarafından desteklenen birinci sınıf eğitim içeriği ve değerlendirmesini birleştiriyoruz. Öğrenmenin geliştiği her yerde insanların da geliştiğine inanıyoruz.

Pearson'ın Küresel Öğrenci Anketi, 19 ülkede 11.000 öğrencinin ortak sesini herkesin duymasını sağlayan türünün ilk örneği bir çalışmadır. Açık ve net: öğrenciler eğitimlerinin sorumluluğunu üstleniyor.
Pearson'ın Küresel Öğrenci Anketi, 19 ülkede 11.000 öğrencinin ortak sesini herkesin duymasını sağlayan türünün ilk örneği bir çalışmadır. Açık ve net: öğrenciler eğitimlerinin sorumluluğunu üstleniyor.